伯努利原理(趣谈初中物理伯努利原理)
在讲八年级物理“流体中的运动”这一节时，我邀请学生登台吹两张薄薄的纸，吹开了就奖励100元，全班竟然没有一位学生能吹开！越用力，两纸片反而“贴”得越近，学生非常好奇，这是为什么呢？
原来这里面蕴藏着一个奥秘——伯努利原理！丹尼尔·伯努利在1726年提出：“在低速流动的流体中，一条流管内气（液）体流速越大，其静压越小”。
因为两张纸中间的空气流动速度快，压力就小，而两张纸外侧的空气没有流动，压力就大，所以外侧空气就把两张纸“压”在了一起。
鸟的翅膀横截面边线是上凸下凹
用伯努利原理可以解释鸟儿为什么能在天空翱翔:
鸟在空中翱翔,空气沿着鸟翼流过，由于鸟翼上凸下凹的特殊造型，使通过鸟翼上方(凸面)的空气流速比鸟翼方(凹面)空气的流速大一些，于是鸟翼上方所受空气的压强小于下方所受的压强，这个压强差就形成了鸟翼的升力。当升力跟鸟的重力相平衡时，鸟便能翱翔在蓝天了。
机翼的特殊外形，使得飞机飞行时，机翼上下的空气流速不同，压强不同，由此产生的压力差即为飞机的升力
犬鼠“巧用”伯努利原理:
草原犬鼠是大草原常见的小编物它挖的 洞有多个洞口，一些洞口比较平整，一些洞口由圆锥形土堆围成。这样的结构能改进洞内的通风情况， 为什么？
聪明的犬鼠
解释:洞口的不同形状使得流过洞口的空气流速不同，从而使不同洞口之间产生压强差推动洞内空气流动，改善了通风情况。
在球类运动中，足球的“香蕉球”，乒乓球的“弧圈球”等形成的原因，都可以用伯努利原理来解释。
