卧的组词(四年级上册第七单元知识盘点)
四年级上册第七单元知识盘点
第二十一课《出塞》
一、看拼音，写汉字。
qín sài zhēng dù
（ ）代 出（ ） 长（ ） （ ）阴山
二、形近字组词（3组）
塞（ ） 奏（ ） 将（ ）
赛（ ） 秦（ ） 奖（ ）
三、下列对本诗理解不正确的是（ ）。
A.诗人借助“龙城飞将”表达了自己渴望朝廷任用良将，平定边关战争的美好心愿。
B.本诗写出了边塞苍凉的景象。
C.本诗表现了诗人对田园生活的向往之情。
四、默写古诗
出塞
（唐）王昌龄
_____________________，______________________。
_____________________，______________________。
答案：一、秦 塞 征 度
二、塞（塞外） 奏（演奏） 将（将军）
赛（比赛） 秦（秦代） 奖（奖项）
- C 四、略。
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第二十一课《凉州词》
一、看拼音，写汉字。
cí cuī zuì pú
（ ）语 （ ）促 （ ）卧 （ ）萄
二、形近字组词。
催（ ） 醉（ ） 征（ ）
摧（ ） 碎（ ） 证（ ）
- 下列对本诗理解不正确的一项是（ ）
A.《凉州词》最后一句是反问句，是千古名句，令人深思。
B.《凉州词》描写了战士们出征后的场面。
C.王翰和王昌龄都是唐代诗人。
D.这首诗歌表达出战士视死如归的旷达和厌恶战争的情怀。
- 默写古诗
凉州词
（唐）王翰
_______________________，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，_______________________？
答案：一、词 催 醉 葡
- 催（催促） 醉（醉人） 征（长征）
摧（摧毁） 碎（破碎） 证（证明）
- B
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第二十一课《夏日绝句》
一、看拼音，写汉字。（4个）
jié yì xióng xiàng
（ ）出 （ ）为 英（ ） （ ）羽
二、形近字组词。（4组共8个）
项（ ） 亦（ ） 雄（ ） 杰（ ）
顶（ ） 奕（ ） 准（ ） 沐（ ）
三、下列对本诗理解不正确的一项是（ ）
A.《夏日绝句》最后一句在赞扬英雄。
B.《夏日绝句》中“人杰”表示“人中豪杰”。
C.李清照是宋代的诗人。
D.这首诗歌告诉大家要珍爱生命，远离战场。
答案：
一 （杰）出 亦为 英（ 雄 ） （ 项 ）羽
二 项（ 项羽） 亦（ 亦可 ） 雄（ 英雄） 杰（ 杰出）
顶（头顶 ） 奕（ 神采奕奕 ） 准（准备） 沐（沐浴）
- D
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第二十二课《为中华之崛起而读书》
第一课时
一、看拼音，写汉字。
sù zàn xióng
严（ ） （ ）叹 （ ）怀
gù xùn chì xiǎng
左（ ）右盼 （ ） （ ）亮
二、形近字组词。
晰（ ） 怀（ ） 训（ ）
析（ ） 坏（ ） 巡（ ）
三、判断加点字读音是否正确，全对的打“√”，有错的打“×”。
- 崛（qué）起 模范（fàn） 效（jiào）果 （ ）
- 惩（chéng）罚 淮（huái）山 诱惑（huò） （ ）
四、根据意思从课文中找出相应的词语。
1.向左右两边看。（ ）
2.因为疑问而困惑不能理解。（ ）
答案：
- 严肃 赞叹 胸怀 左顾右盼 训斥 响亮
- 清晰 怀抱 训练分析 坏消息 巡逻
- 1.× 2.√
四、1.左顾右盼 2.疑惑不解
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第二十二课《为中华之崛起而读书》
第二课时
- 阅读课文，“魏校长听了为之一振”的原因是什么？下列说法不恰当的一项是（ ）。
- 周恩来才十二三岁，竟能有这么远大的志向，让校长吃惊。
- 班级里只有周恩来想到了国家，这样校长很感动。
- 周恩来回答的声音又清晰又响亮，让校长精神一振。
二、按要求写句子。
- 这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
三、请将表格补充完整，在空格中填入序号即可。
三件事 | 时间 | 地点 | 主要人物 | 事件 |
第一件 | 新学期开始 | |||
第二件 | 奉天 | 伯父、周恩来 | ||
第三件 | 一个星期天 | 周恩来、女人、巡警 | 目睹女人受欺负，体会到“中华不振” |
①在修身课上
②十二岁那年
③周恩来、魏校长
④周恩来答魏校长的提问
⑤伯父告诫周恩来别去被外国人占据的地方
⑥被外国人占据的地方
答案：
- C
- 1.这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样呢？
三件事 | 时间 | 地点 | 主要人物 | 事件 |
第一件 | 新学期开始 | ① | ③ | ④ |
第二件 | ② | 奉天 | 伯父、周恩来 | ⑤ |
第三件 | 一个星期天 | ⑥ | 周恩来、女人、巡警 | 目睹女人受欺负，体会到“中华不振” |
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第二十三课《为中华之崛起而读书》
第一课时
一、在读音完全正确的一组后打“√”。
1.蓄须（xú） 戏剧（jǜ） 拒绝（jù） 侵略（lüè）（ ）
2.逼迫（pò） 纠缠（chán） 邀请（yāo） 忍受（rěng） （ ）
3.骚扰（rǎo） 签订（qiān） 敬佩（pèi） 妄想（wàng）（ ）
二、在括号里填上合适的关联词语。
只要……就…… 无论……都…… 宁可……也不…….
1.（ ）戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳（ ）拒绝了。
2.（ ）签订演出合同，他们（ ）预支二十两黄金给梅兰芳。
三、根据意思找出相应的词语。
1. 形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。（ ）
2. 狂妄地打算、不能实现的打算。（ ）
答案：
一、3.（√）
二、1. 无论……都…… 2. 只要……就……
- 斩钉截铁、妄想
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第二十三课《为中华之崛起而读书》
第一课时
一、在读音完全正确的一组后打“√”。
1.延安（yán ） 昔日 （xī ） 春笋（sǔn） 茅屋（máo）（ ）
2.土炕（káng） 一旦（dàn）辉煌（huáng） 明媚（méi）（ ）
二、写出下面词语的近义词。
昔日——（ ） 追寻——（ ） 温热——（ ）
破旧——（ ） 奥秘——（ ） 灿烂——（ ）
三、读诗句，回答问题。
“破旧的茅屋”指的是 ，“温热的土炕”指的是 ，“老牛破车”指的是 ，“顶天立地的脊梁”指的是 。
A过去贫穷的生活条件 B过去落后的生产条件
C亲密的军民关系 D中华民族的精神支柱——延安精神
答案：一、1.（√）
二、往日 寻找 温暖 破败 奥妙 绚丽
三、A、C、B、D
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语文园地七
第一课时
一、补充下列四字词语。
志（ ）高远 精（ ）报国 大（ ）凛然 英勇无（ ）
二、下列对选项理解不正确的一项是（ ）。
A.题目可以提示文章的主要内容。
B.我们可以按照起因、经过、结果把握课文内容。
C.有的文章写了几件事情，我们可以先弄清楚每件事情写了什么，然后把几件事情连起来。
D.把握课文主要内容，我们可以直接将每段的意思简单地加起来。
三、下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）。
A.这位法官秉公执法，深受大家的爱戴。
B.大将军岳飞精忠报国的事迹，至今仍被人称颂。
- 志存高远的周总理从小就立下了“为中华崛起而读书”的志向。
- 他为人大义凛然，不管谁来他都要按规章制度办事。
答案：
一、志（存）高远 精（忠）报国 大（义）凛然 英勇无（畏）
二、D
三、D
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语文园地七
第二课时
一、按要求写句子
1.根据情境，续写反问句：红灯还亮着，小文要过马路，还说反正没有车，你提醒他：_______________________________________。
2.您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句）
__________________________________________________________。
二、默写古诗
别董大
（唐）高适
千里黄云白日曛，_______________________。
_______________________，天下谁人不识君？
答案：
一、1.例子：（答案仅供参考，意思相似即可）难道没有车就可以闯红灯吗？
- 您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。
二、北风吹雁雪纷纷 莫愁前路无知己
