嘉兴一中实验学校(引路——嘉兴一中实验学校领贤计划第七期故事论坛暨师徒结对仪式)

引领是一实的文化，也是一实教师的追求。作为教师，我们是学生成长道路上的引路人；同样作为教师，在自我成长的道路上，身边也有一群点亮我们方向的执灯者。近日，嘉兴一中实验学校举行了“领贤计划”第七期——“引•路”故事论坛暨师徒结对仪式，青年、骨干、品牌三个纵队的教师们与指导教师们一道相聚多功能厅，为引领而来，更为成长而来。

活动的第一项议程，由教师发展处杨勇军主任宣读了2021学年学校“三纵队伍”调整名单及师徒结对名单，并进行了简单而隆重的师徒结对仪式，由校领导上台颁发指导教师聘书并留影。

活动的第二项议程，是本次活动的重头戏：学校第二批“三纵教师”中的青年、骨干、品牌与指导教师四位代表分别上台，分享他们的成长故事。子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。这是孔子学习和修养的过程，随着年龄的增长，思想境界会有不断的变化。本期的故事论坛也正是择取了20、30、40、50四个年龄段的代表教师，分享他们成长道路的心得与感受。

祝羽婷老师以“奔赴热爱”为关键词，从初见、磨炼、沉淀、感恩四个方面分享了她的成长故事。作为一名青年教师，要敢于抓住每一次可尝试的机会，不害怕失败；把公开课的“公开处刑”当成“一件好事”，每一次都为了下一次更好的自己而努力尝试。祝老师认为热爱可抵岁月漫长，祝愿每一位青年教师都能奔走在自己的热爱里，坚持下去。

鲁凯老师以四个关键词“单词、意识、技术、精神”串联起了自己六年的执教时光，分享了题为《基于英语学科核心素养的自我培养历程》的成长故事。在他的专业成长故事背后，饱含了鲁老师在英语学科教学中对语言能力、文化意识、学习能力和思维品质的思考。不断地思考与成长，不停地学习与改进，是这位年轻教师走向优秀的专业素养。

姜佳曦老师为我们分享了她所在三个团队的故事，她说：“在最好的团队里，遇见最好的自己”。从站稳讲台，到实现突破，姜老师专业成长的每一步都用心准备，从不后悔。“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”姜老师认为优秀的同伴们可以成就全新的自我，以此勉励在场所有老师都要用心于每一个平台、每一次机会，向周围人学习，也做一个随时准备好了的人。

最后登场的是拥有33年教龄的陆洪良老师，发生在他教育路上的故事是数不胜数，他向我们娓娓道来了两则小故事，分别是“一次特别的调查”和“学生自主管理的秘诀”。时而鼓掌、时而欢笑，那些藏在陆老师故事里的教育智慧让人不禁感叹：能这样做一个有温度的守护者，真好。

活动的尾声，何国良副校长对本次活动进行了高度的评价，并对三纵队伍的发展提出了新的希望：品牌教师领好头、骨干教师勤发展、青年教师备好课，作为未来引领者的引领者们，我们的成长是学校未来发展的关键。

人生是一场盛大的相遇，我们因为特别的缘分，涉千山过万水，才能在茫茫人海遇见。在一实，我们遇见青春活力的学生，遇见优秀努力的同时，也遇见了更好的自己。人生是一场盛大的相遇，我们遇到的人、事、物，都决定了我们人生的高度、宽度和长度。“领贤计划”也将把“引•路”故事论坛继续办下去，记录下更多教师们成长的足迹。

（来源：嘉兴市人民政府网站） 【投稿、区域合作请私信或发3469887933#qq.com24小时内回复。】