老师发现六年级孩子看言情小说成风，专家：无需大惊小怪

小学六年级时，你喜欢读什么课外书？孩子迷上言情书，家长应该担忧吗？9月29日，“老师发现六年级孩子看言情成风气”登上微博热搜，引起热议。

专家表示，青春期的孩子关注言情小说符合这个年龄段的特点，学校、老师和家长应该正视这一个现象，并从正面加以引导，帮助孩子平稳、顺利地度过这个青春期。

一些网络言情小说的封面（图片来源：网络）

老师发现六年级孩子看言情成风

据钱江晚报·小时新闻报道，杭州求知小学六年级班主任徐老师近日发现，班里的孩子开始看言情小说了，从孩子们的阅读记录看出，除了言情，还有悬疑推理、影视热门原著小说等。作为一名14年教龄的资深班主任，徐老师是第一次碰到这种情况，她表示，虽然以前也有个别学生会看青春小说，但现在却成了“小气候”。

徐老师认为，小学高年级的孩子逐渐进入青春期，对两性关系的认识处于萌芽状态，孩子可能对言情、耽美并没有具体概念，也没意识到自己在看某类小说，只是被网上的简介、情节吸引，或者只是想作为跟同学交流的一种谈资，“现在小学生接触网络的机会大大增加，见识面广了，良莠不齐的信息也都有机会接触到，还是需要家长和老师来把控。”

9月29日，“老师发现六年级孩子看言情成风气”登上微博热搜，网友们纷纷就此发表观点。极目新闻记者发现，网友关心的问题主要在于小学生到底应不应该看言情小说、家长对孩子的课外书应不应该把关等。

有网友认为，这个年纪孩子爱看言情小说很正常，代表孩子成长的欲望，也是青春的独特记忆。也有网友认为，现在的言情、玄幻小说良莠不齐，内里充斥着“霸道总裁爱上我”等不切实际的婚恋观，容易误导心理不成熟的学生。

书店里的小说

家长认为是进行两性教育的好时机

家住武汉的杨柳今年35岁，孩子刚上小学，每每回忆起自己的学生时代，她印象最深刻的就是那一本本言情小说。“第一本言情小说是借的同桌的，书名叫什么已经忘记了，就觉得很精彩，比那些儿童读物好看太多。”杨柳表示，那时候最爱去学校旁的书店租书，一些连载小说的青春杂志也是本本必买。有时候，她和几个女同学一起去租书，一本看完就换着看，“除了小说也很爱看偶像剧，《还珠格格》《情深深雨濛濛》等都是反复看过很多遍的。最开始看琼瑶、席绢、亦舒的小说，初中开始涉猎更广泛，爱上了金庸、古龙的武侠，后来父母引导我看名著，当时最爱《呼啸山庄》《简·爱》，也爱路遥的《平凡的世界》。”

杨柳记得，当时家长和老师也管得不多，只要不影响学习、不早恋，都是默认可以看的。“当时家庭情况不富裕，但父母还是专门给钱让我去买书，我至今觉得很感激。”杨柳认为，如果自己的孩子也到了爱看言情小说的年纪，她也会做一个开明的父母，和孩子一起看、一起讨论，引导孩子看更优质的书籍，“不得不承认，有些小说里的三观的确有些畸形。我会和她一起探讨，告诉她哪些才是正确的价值观，正好是对孩子进行两性教育的好时机。”

南京的白女士则认为，从心理上而言，六年级的小学生的确不适宜阅读言情小说，因为孩子自制力不强，容易沉溺。

“初一、初二时，我有一段时间特别沉迷于言情小说，一度荒废了学习。”白女士说，初中时家长给她买了MP3，她通过网络下载了很多言情小说，有时候窝在被窝看到晚上一两点才休息，第二天精神状态就不太好，上课时也会偷偷看，“父母工作很忙，没有时间管我，我也缺乏自制力。那段时间学习成绩下降得很快，后来中考也没考上理想的高中，现在想起来有点后悔。”

专家：家长应陪伴孩子共同阅读

“小学高年级的学生去读言情小说，不值得大惊小怪。”21世纪教育研究院院长熊丙奇表示，这个年龄的孩子已经开始就进入青春期，关注言情小说符合这个年龄段的特点。再加上如今从网络获取信息方便，网络平台也会针对这一群体来推送一些他们喜欢的小说。

熊丙奇称，学校、老师和家长应该正视这一个现象，并从正面加以引导，帮助孩子平稳、顺利地度过这个青春期，“学校、老师和家长应该去引导学生形成良好的阅读的习惯，可以根据孩子的兴趣、特长、能力选择适合他们的图书，培养孩子的阅读兴趣。”

有家长担心一些言情小说会给孩子灌输不良的婚恋观。熊丙奇称，家长与其担心孩子看言情小说，不如问问自己几个问题：日常有陪伴孩子吗？有对孩子进行性教育和青春期教育吗？有做到陪孩子一起阅读吗？“家庭教育中亲子阅读是非常重要的，家长如果能做到坚持陪伴孩子，和孩子一起阅读、分享，这些都不是问题。”熊丙奇说。

熊丙奇提醒，学校老师也应该注意，在对学生进行阅读教学和作文教学的过程中，注重让学生形成良好的阅读习惯，培养学生的审美意识，“现在的校园阅读，还存在应试阅读的特点，只是让学生去积累所谓的好词、好句。学生只有对阅读感兴趣并具有良好的阅读审美，才能做好自我把关，而不是形成叛逆心理，非要去读一些老师并没有推荐给他们的书。”