香菱学诗概括(香菱学诗概括)

<h2>概括香菱学诗的过程

这次薛蟠出去做生意，宝钗带她去大观园陪自己。 环境的变化激发了香菱学写诗的热情，宝钗笑言她的《得陇望蜀》，劝她“且慢”，但她很着急，便去找黛玉。

香菱学诗，大致可分为三个步骤。 先拜黛玉为师，在黛玉的指导下细细品味王维诗。 接下来一边读杜甫的诗一边试着作诗。 第三个经历了两个失败，终于成功了。

<h2>请用简洁语言来概括香菱学诗的主要内容

《香菱学诗》主要从宝钗的眼中书写香菱的勤奋，经历了逗留、疯狂、魔、仙四个阶段。

写了“呆然”，“香菱拿着诗回蛟院，什么事都不管，在灯下一首一首地读。 宝钗催她睡好几次，她也睡不着”、“茶饭无心，坐不住”。

写“狂”的时候，他说：“越性进不了屋子，只能在池塘边的树下，或者坐在山石上发呆，或者蹲在地上抠，来往的人都不一样。”

写“魔”，“自己走到楼梯下的竹子前，挖心寻找胆，不听，不看。 一会儿探春隔着窗户笑着说。 “菱娘，你有空啊。 》香菱惊讶地回答：“‘闲’字‘十五删’，押错韵了。” ”

写了“仙”，“只听香菱从梦中笑了笑，‘但是，有了，这首歌还不好吗？ ’。 ……原来香菱苦志学诗，精血诚集，白天不行，忽而梦中得八句”。

诗学主张：

作者还通过香菱学诗发表了自己的诗学主张。 写诗可以简化为“灵感、感情、美感”的“三感”。 灵感突然是无法预测的、天赋、勤奋、机缘的爆发点。

即情感自然、真挚、充实、感人至深。 灵感和情感都来源于生活，美感的养成需要学问，向建筑美、意境美、音乐美学习。 建筑美是诗行的排列组合，意境美包括画意、用典、纪要； 音乐属于格律范畴，包括节奏、韵、平仄、虚实。

<h2>《红楼梦》之《香菱学诗》的主要内容

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