红瓦黑瓦读后感(红瓦黑瓦读后感)
<h2>红瓦黑瓦读后感400字
风吹过我的脸。 我沉浸在《红瓦黑瓦》这样精彩的小说中。 它感动我们的是道义的力量、智慧的力量、美感的力量，这些都在我们身边。
以油麻地为背景，从一个中学生的角度诗意地描写了上世纪五六十年代中国乡村生活的淳厚风情，描写了少男少女们在特殊年龄阶段所经历的人生历程。 同时，表达了对人生的各种各样的想法。
文中各人物形象鲜明生动，各具特色，给人留下深刻印象。 故事主人公：林冰是谦虚的中学生，也是拉胡琴的爱好者。 还有三个好室友：爱劳动的谢百三、爱镜子的马水清、刘汉林。 他们的友谊是最宝贵的。 文艺宣传队之一的——赵一亮，也像墙报栏里的文章一样被牢牢地点在林冰的记忆里，同样也点在我的记忆里。
书里还有很多人生哲理。 因为林冰和许一龙亲近了，赵一亮对林冰忍无可忍地拒绝了。 赵一亮这样描述。 “你和这样的人在一起，亲近了，他就要吸附你，让你紧紧跟随他，不许你一刻也不准你离开。 漂浮、放松时，他会忍不住露出冷漠的神色，用手段无情地对待你，让你饱尝漂浮、放松的心后滋味。 而且，林冰长大后有了想法、能力、地位和影响后遇到了赵一亮这样的人等等，产生了人生经验。 和这样的人交往，从一开始就需要足够的距离。 你失去距离，就会失去自己。
读了这本很棒的书之后，我也读了，要好好理解其中的道理，与人为善，不要因为自己的任性而让别人感到这样那样的尴尬。 同时，也被用作对自己的注意。 “己所不欲，勿施于人”。 我认为，让别人尴尬而高兴的人，唯一能做的就是不要过于亲近，不能避开别人。
一闭上眼睛，那一个个的场景就出现在我面前。 让我感受到了人生的路程。 此外，让我坚定地走完了所有的人生道路。
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<h2>在红瓦黑瓦中为什么艾雯认为我写的作文最差和大家讨论一下你觉得什么样的作文？
篇一《红瓦黑瓦》读后感
拿起这本书，看看主题，是《红瓦黑瓦》。 我心里想，这里的红瓦代表着什么？ 黑瓦代表什么呢？ 好奇心驱使我打开了这本书。
这本书的故事首先从林冰刚上“油麻地中学”开始。 这所学校和其他学校不同。 这所学校是中学。 是红瓦的房间。 高中是黑瓦的房间。 在故事里我认识很多人物。 诚实的刘汉林，就像才艺超群的林冰，过了一会儿，我被带到了书里的情节。 这可能就是曹文轩作品的魔力之一。
被震撼心灵的故事吸引时，我发现这里的字、句、段用得那么贴切，美不胜收，就像身临其境一样。
这本书中最难忘的是林冰、谢百三、马水清和刘汉林这四位室友的友谊。
一口气读完这本书，我觉得最感动的是书中很多人与人交往，人处事的道理。 我知道了，对于别人的优点应该正视，判断别人的优点，弥补自己的缺点。 而且，我知道对于别人的缺点，也必须正确对待，不要嘲笑和看不起，至今为止脑子里解决了很多问题。 这本书让我感受到生活的丰富多彩，人生的漫长道路我应该走好每一步！
篇二：读《红瓦黑瓦》感
四年级十四班周苆
读了《红瓦黑瓦》后，印象最深的是主人公林冰的国语教师——艾雯。
雫刚来的时候，大家对她的第一印象是“丑陋”。 她说全班作文林冰写得最差。 看到这个，我也对林冰很气愤。 “丑男为什么说他写得不好！ ”
回头一看，书上说，艾雯下课后，在宿舍给林冰改了作文，让他看书，像姐姐一样对他说。 我知道艾雯为什么批评林冰——。 她竭尽全力成为好老师。 她调到上海时，林冰把她送到码头，两人依依不舍。 那个时候，我也不由得悲伤起来。
雫是个好老师，是个负责任的人。 对学生负责，积极指出学生的缺点。 用自己的休息时间指导学生。 她是学生们的老师，而且是他们温柔的姐姐。
让我们像艾雯一样，把自己所有的事情都做好，成为负责任的人吧！
