对一朵花微笑(对一朵花微笑刘亮程)

<h2>对一朵花微笑阅读答案 第三段中作者“在荒野中，一个人笑出声”的原因是什么？

1 .作者被染成盛开的花的美丽姿态。

2 .迁移，提问从以上回忆转移到以下感想，启发读者，引起思考。

3 .不是。 前者是指无法体验自然的感情，无法融为一体。 后者是指为人忙碌，但不限于此，关注更广阔的空间。

4 .人不能活得太麻木。 应该被生活中的美好感动； 人要学会微笑面对人生，面对其他生命； 与自然和谐是赏心悦目的自然美景是对未来产生美好憧憬的人既要关注自身，又要关注更广阔的自然空间； 人不能完全理解自然，被自然和悲伤隔开。

5 .根据鉴赏情况给予积分。

6 .不使用拟人手法不得分； 手法正确，根据语言可以适当区分。

<h2>《对一朵花微笑》 主要内容

作者躺在山坡上，心里想着事情。 身后绽放的花给作者带来了很多联想和对人生的感悟。 这是一篇表达自己故事的抒情散文，形式和形式都很零散。 文章总结说：“人把每一件事都做完，做好了，人就会渐渐出来。” 这个文眼揭示了一种人生哲学：只有人踏实做每一件事，才能取得成功。 同时，以标题《对一朵花微笑》为线索，表达了作者渴望腾飞、渴望美好前景的强烈愿望。 一片“枯萎已久的草”，终于“等待一次生机”，最后“让花全开”。 “我”也从“忘记对花微笑，对新叶感到喜悦和兴奋”变成了“睡在绿草里，和喜欢的东西一起睡，做梦也很满足”，甚至“在荒野里，一个人笑出声”。 这两组前后的对比反映出作者的人生观也发生了严肃、死板、积极、乐观的变化。 文章通过在草木的描写中表达感情，阐明主旨。 草木的描写凝练优美。 “好像有人开玩笑，逗得一滩草笑了。 ”1第1小节的疑似人文，不仅呼应了减题，也呼应了第2小节的开头。 二小节目将以拟人化手法在读者面前展示从面食到各种形式的生动花朵。 语言准确生动，“哈哈大笑”是绽放的花朵； “半口罩芳唇”是半开的花。 形象、想象力丰富，也很讲究主题“笑容”。 “我喜欢这绿草”，“多年枯萎的小草终于复活了”，“那绿叶，积攒了许多年，像我眼中的渴”，“我像牛一样扑过去，不能猛吃，但绿草和我喜欢的东西一起睡觉，做梦，满足”，“在枯萎的田野里辛苦度过半世的人，终于等到了草木葱茏的一年”，“草木不是要等我发迹的那一天吗？ ”、“青青芳草似乎给我展示了一生中还没有到来的美好前途”的客观写照和冷静表述，饱含着作者内心深处微妙的感情――对美好前途的向往。 这种“言传身教”的写法，从字里行间自然流露出了作者的感情。 第九、十两节，用象征性的表达手法，阐明人的道理。 此外，正文的主旨――“人只要一件事做完，做好，人就会渐渐出来。 ”绿草代表希望，笑容象征乐观。 草的繁荣需要水的灌溉，需要微笑的欢迎和鼓励； 人的成功需要脚踏实地，乐观的心态。 这是作者刘亮程想通过《对一朵花微笑》这样凝练优美、读起来很有味道的散文来说的。 丰富的意境、张力的语言，既揭示深刻的道理，又表达内心的感情。 这也是散文作品的特点。